北京第一师范学校附属小学1957年建校，从1986年开始，率先进行了快乐教育实践研究，提出了“以儿童快乐发展为本”的办学理念，即：乐于读书，勤奋为乐；乐于服务，助人为乐；乐于锻炼，健体为乐；乐于交往，合作为乐；乐于参与，实践为乐； 乐于开拓，创新为乐的“六乐”精神，从小就扎根于附小孩子的心田，促进了学生健全人格的形成。
学校环境优美，设备先进。拥有现代化的具备学科特色的专用教室22个，建有校园网、闭路电视系统、多媒体网络教室、演播室、多功能厅、生态走廊以及铺设塑胶跑道和人工草坪的操场。
学校走科研兴校之路，自86年以来一直坚持快乐教育实践研究，形成了鲜明的办学特色。
在快乐教育实践中，一师附小倡导“儿童愉快发展”、“教师自主发展”的理念，以“乐于读书,勤奋为乐；乐于服务,助人为乐；乐于锻炼,健体为乐；乐于交往,合作为乐；乐于参与,实践为乐；乐于开拓,创新为乐。”为培养目标，让学生“在愉快中求发展，在发展中求愉快”。在近二十年的快乐教育实践中，通过实践“学、多彩自主的教活愉育快合作的课堂教动、友爱融洽的人际关系、优美文明的校园环境、统一协调的社区教育和激励进取的评价机制”，使校园充满“文明、健康、勤奋、活泼”之风，促进了学生的愉快发展；通过实施“创设附小文化、引导自我管理、给予专业支持、激励教师进步”等管理策略使附小教师集体“进取、团结、奋发、奉献”，促进了教师的自主发展。
随着课程改革的不断深入，在“十五”至“十一五”期间，学校重点研究了学生的学习方式及学习需求，探索出了集“自主、合作、探究”于一体的快乐教育学习模式。
在课堂教学中，我校以师生的乐教乐学为情感动力，以教师的善教为助力，让学生在民主的氛围中，在自主、合作、探究的过程中，学习获取知识的方法，逐步培养起自学的习惯、能力和创新的精神，从而在主导与主体的关系上达到善教与会学的和谐统一；在学习心理上达到认知、情感、意志的和谐统一；在学生发展上达到德、智、体、美的和谐统一。丰富多彩的社团活动更为学生提供了展示才能，体验成功的舞台。
在一师附小教师乐教、善教，学生乐学、会学，那里是：学生成长的乐园；教师成才的沃土。在过去几十年的育人实践当中，培育出了大量的优秀人才！
