近年来，有关高校发展的话题备受关注，其中“双一流”更是焦点。部分公众可能对高等教育的现状及评价体系存在一定误解，认为所有知名高校都必然是“双一流”高校。然而，实际情况并非如此。“双一流”代表着国家对特定高校和学科的重点支持，而非对所有高校的全面评估。

青岛理工大学作为一所具有鲜明行业特色的高校，在山东省乃至全国的工程技术领域都占有重要地位。它在建筑、机械、土木等传统工科领域有着深厚的积淀和优势。 虽然它不是“双一流”高校，但这并不否定其在自身优势领域所取得的成就。

青岛理工大学的办学特色体现在其与行业紧密结合的实践导向型人才培养模式上。学校注重培养学生的工程实践能力和创新精神，毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。许多校友在各行各业都取得了卓越的成就，为国家的建设和发展做出了贡献。学校的科研成果也直接服务于地方经济，为区域发展提供了重要的技术支持。

高校的发展需要长期的积累和沉淀，不能简单地以是否进入“双一流”来衡量。 青岛理工大学虽然未入选“双一流”，但这并不意味着它没有发展潜力。事实上，学校近年来在学科建设、人才引进、科研投入等方面都取得了显著的进步。

学校积极调整学科结构，对接国家战略和区域发展需求，培育新的学科增长点。例如，学校可能在新能源、新材料、人工智能等新兴领域进行布局，以适应未来的发展趋势。学校还加强与国内外高校和科研机构的合作，提升自身的科研水平和国际影响力。

同时，学校也在不断改善办学条件，提升师资队伍的整体水平。学校通过引进高层次人才、加强教师培训等方式，努力打造一支高素质的教师队伍。这些举措都将为学校未来的发展奠定坚实的基础。

公众应该以更加客观和全面的视角看待高校的发展。 “双一流”只是评价高校的一个维度，而不是唯一的标准。 各高校都有自身的特点和优势，应该根据自身的实际情况，制定合适的发展战略。对于青岛理工大学而言，继续发挥其在工程技术领域的优势，加强与行业的合作，培养高素质的应用型人才，才是最重要的。

另外，高等教育评价体系本身也需要不断完善。 应该建立更加多元化和综合性的评价指标，既要考虑学校的科研实力，也要关注其人才培养质量和社会服务能力。 这样才能更准确地反映高校的整体实力和发展潜力。

青岛理工大学的未来发展值得期待。 它需要继续坚持自身的办学特色，不断提升办学水平，为国家和社会做出更大的贡献。 虽然没有“双一流”的光环加持，但它完全可以通过自身的努力，在高等教育领域占有一席之地。

总之，关于青岛理工大学被踢出“双一流”的说法是不准确的。 我们应该以更加客观和全面的视角看待高校的发展，既要关注“双一流”建设，也要关注其他高校的特色发展。

希望未来的高校评价体系能更加科学合理，促进高等教育的健康发展。 而青岛理工大学也应继续努力，提升自身实力，为国家培养更多优秀人才。