哎呀，说起来简单，不就是那26个字母吗？A到Z，谁不会背？可真要每个音咬准了，读得地道，让老外一听就知道你说的是哪个，这事儿，没那么容易。别看就这么26个小东西，它们可是构建整个英语世界的基石，地基打歪了，上面盖啥都晃悠。

我当年学这玩意儿的时候，可没少在这上面栽跟头。老师课堂上那么一过，刷刷刷，好像都懂了。回家自己一读，得，怎么跟听磁带不一样？那个A，到底是“啊”还是“ei”？E和I，简直是双胞胎，分都分不清。还有那个R，舌头卷啊卷的，怎么就卷不到位呢？

所以啊，别小瞧这26个字母的读音。它不是背一遍字母歌就完事的。字母歌是帮你记住顺序的，真要会“读”，那是另一回事。得一个一个掰开了，揉碎了，去听，去感觉。

先说那几个听起来有点像“ei”的，比如A。这个音，嘴巴得张开一点，感觉气流是从嗓子眼儿里出来的，但结束的时候，嘴型会收一下，有点像中文的“诶”或者“哀”的后半部分。不是平平的“啊”，也不是干巴巴的“A”。它是Ayeeish，或者说A。跟着它一块儿的还有H，发音是Hch，那个“ch”是气音，轻轻的，从喉咙里出来，不是中文的“喝”。很多时候词头它还不发音，贼狡猾。还有J，这个音就硬朗多了，有点像中文“杰”的辅音部分，Jay。以及那个利索的K，Kay，像用钥匙捅锁眼儿，咔哒一下。这几个，核心都是那个“ei”韵母，但开头的辅音完全不同，得听清楚，别糊弄。

再来一大家子，尾音带“ee”的。这个队伍可就壮观了：B, C, D, E, G, P, T, V, Z。你看，九个呢！核心音都是Ee，那个高高亮亮的“衣”音。但关键在于前面的辅音：

Bee：嘴巴闭合再弹开，像个小炸弹。

Cee：注意了，字母读音是“see”，像看东西的“see”，但它在单词里经常发/k/或/s/的音，两套系统，别混。

Dee：舌尖抵上齿龈，弹开，干脆。

Ee：就是那个纯粹的“衣”音，高，不拐弯。

Gee：这个跟C一样有点精分，字母读音是“jee”，但单词里常用的是硬辅音/g/。发“jee”的时候，感觉嘴里有点摩擦。

Pee：跟B类似，但这是清辅音，只有气流冲出，嘴唇也是闭合弹开，但声带不震动。

Tee：舌尖抵上齿龈，弹开，跟Dee类似，但也是清辅音，只有气流。

Vee：这个有意思，上牙轻轻咬下嘴唇，发出声音，声带震动，是带“嗡嗡”声的。

Zee：美国的读法，像蜜蜂嗡嗡叫，滋——！英国那边读“Zed”，不一样，别搞混。这个音，舌尖靠近上齿龈，但留条缝，声带震动，发出连续的摩擦声。

然后是“ai”音兄弟：I和Y。

I：就是那个“ai”，跟中文的“爱”差不多，从前到后，嘴型有个变化。

Y：读“wai”，像“why”，也是个双元音。Y这个字母也挺神，有时候是元音，有时候是辅音，发音也多变，但在字母表里，它就是那个“wai”。

孤独的O，读“ou”，像中文的“欧”或“噢”，嘴巴圆圆的。

再来几个有点弯弯绕的。

U：读“yoo”或者“oo”，看你在哪个国家。美国很多时候是“yoo”，前面有个轻微的辅音感觉。它也是个挺多变的元音字母。

Q：总是跟着U，读“kyoo”。像“丘”的音，但舌头位置不一样。

W：这个名字就长，“double-yoo”。顾名思义，感觉像两个U连起来（虽然发音不像），读的时候嘴巴先圆再咧开，一个挺长的音。

最后，几个独具特色，没啥家族可言的：

F：读“ef”。上牙轻触下嘴唇，吹气，声带不震动。只有气流通过的摩擦声。

L：读“el”。舌尖抵在上齿龈后面，发出声音，尾音有点像中文的“儿”但不卷舌。这个尾音很多人容易吞掉或发不好。

M：读“em”。嘴巴完全闭合，声音从鼻腔出来，有点像“嗯”的那个尾音，带点嗡嗡声。

N：读“en”。舌尖抵上齿龈，声音从鼻腔出来，也带点嗡嗡声，跟M类似，但发音位置不同。

R：读“ar”。这个音是我的老大难。发音的时候，舌头后部抬高，舌尖不碰任何地方，感觉像口腔后部发出的一个低沉的“啊”音，但带卷舌的感觉，又不能真卷死。听着像“儿”但不完全是。得练，对着镜子练，感觉舌头的位置。

S：读“es”。嘴唇微微张开，上下牙齿靠近，舌尖靠近上齿龈，发出“嘶”的摩擦声，像蛇吐信子。

X：读“eks”。这个音结束得很快，先发一个“e”，然后迅速接一个“ks”的音。像急刹车一样，克斯！

光知道每个字母怎么读还不够。重要的是听！找标准的音频，反复听，听那个腔调，听那个气息，听那个尾音。然后模仿，别怕读错，更别怕读得夸张。一开始就是要夸张点，才能找到那个感觉。对着镜子看自己的嘴型舌位，或者录下来听自己的声音，对比原音找差距。

记住，26个字母的读音，是单词发音和拼读的基础。字母名里的音，和它在单词里的音，很多时候是不同的，这是英语发音的第一个坑，但先把字母名音读标准了，耳朵就有了基础的辨识度，对后续学音标、学单词发音有巨大帮助。

别指望一天两天就完全搞定。这是一个反复练习的过程。今天读，明天读，后天再读。偶尔会觉得，咦，今天这个R好像发出点感觉了？或者，那个V的“嗡嗡”声比昨天清晰了！这些小小的进步，就是支撑你继续下去的动力。

总之，认真对待这26个字母的读音，它是最基础的功课，也是最容易被忽略，但又偏偏至关重要的一环。磨刀不误砍柴工，把这26把“刀”磨快了，后面的学习之路会顺畅得多。别怕慢，就怕不开始，或者开始了不认真。来吧，一个一个，慢慢攻克它们！