这是一个经常被讨论的问题，答案并非简单的是或否，而是一个需要多维度考量的复杂命题。六级，作为国内高校普遍认可的英语水平测试，的确在一定程度上代表了考生的英语能力，但这是否就意味着“牛”呢？

首先，从通过率来看，六级考试的通过率并不算太高。虽然各高校之间存在差异，但总体而言，一次性通过率通常在30%-50%之间。这意味着，能够顺利通过六级考试，至少说明考生具备了一定的英语基础和学习能力，付出了相应的努力。因此，单从这个角度来看，通过六级有一定的含金量，代表着一种阶段性的成就。

其次，我们必须认识到，考试成绩仅仅是衡量英语能力的其中一个指标。六级考试主要考察的是听、说、读、写四个方面的能力，但考试内容往往侧重于学术英语，与实际应用场景存在一定的差距。有些人可能在考试中表现出色，但实际运用英语的能力却相对薄弱。比如，有些人能够轻松阅读英文学术论文，但却难以流利地进行日常口语交流。因此，不能简单地将六级成绩与英语能力划等号。

再者，英语能力的“牛”与否，很大程度上取决于个人所处的环境和需求。对于某些职业，例如翻译、外贸、国际新闻等，英语能力是必备的技能，甚至是核心竞争力。在这些领域，仅仅通过六级可能远远不够，需要更高的英语水平和更强的实际应用能力。而对于另一些职业，例如某些技术岗位或行政岗位，英语可能只是辅助技能，六级水平已经足够满足日常工作需求。所以，不能一概而论地说，过了六级就很“牛”，关键在于是否能够满足个人发展和职业发展的需求。

此外，我们还需要考虑到学习英语的动机和目标。有些人学习英语是为了提升自身的综合素质，拓宽知识视野，享受阅读英文原著的乐趣。对于这些人来说，六级可能只是一个起点，他们会继续学习英语，不断提升自己的英语水平。而有些人学习英语只是为了应付考试，拿到证书，一旦通过考试，便不再继续学习。对于后者来说，六级可能只是一个终点，而不是一个新的开始。因此，过了六级是否“牛”，也取决于个人对英语学习的态度和持续投入的意愿。

最后，我想分享一些个人的观察和思考。我认识一些朋友，他们虽然没有通过六级，但英语实际应用能力却非常强。他们通过自学、实践等方式，掌握了流利的口语和写作能力，甚至能够胜任一些需要高水平英语的工作。这说明，英语能力的提升途径有很多，不一定非要依赖于考试。另一方面，我也认识一些朋友，他们虽然通过了六级，但却很少在实际生活中使用英语，导致英语水平逐渐下降。这提醒我们，英语学习是一个持续不断的过程，需要不断地练习和应用，才能保持和提升英语水平。

综上所述，过了英语六级在一定程度上代表着一种英语能力，但并不能简单地等同于“牛”。评判英语能力的标准应该是多方面的，包括考试成绩、实际应用能力、学习动机、个人需求等。更重要的是，要将英语学习看作是一个持续不断的过程，不断地提升自己的英语水平，才能真正地在学习和工作中发挥英语的作用。过了六级，可以是一个新的起点，也可以是一个阶段性的总结。关键在于，如何将六级作为进一步提升英语能力的契机，不断地学习和进步，才能真正地让自己变得更“牛”。六级只是一个证明，真正的“牛”在于持续学习和应用的能力。