南京，作为高等教育资源丰富的一线城市，坐拥众多名校。关于“南传是不是南京最差的大学”这个话题，网络上众说纷纭，评价褒贬不一。要回答这个问题，需要理性分析，综合考量，并避免以偏概全。

首先，我们需要明确“最差”的定义是什么。是录取分数线最低？是科研实力最弱？还是就业质量最差？不同标准下，结论可能截然不同。 如果单纯以录取分数线作为评判标准，南京传媒学院（以下简称南传）的某些专业，尤其是三本批次的专业，分数线确实相对较低。但这并不能简单粗暴地得出“南传是最差的大学”的结论。 录取分数线受到多种因素的影响，例如专业热门程度、招生计划数量、考生报考倾向等等。

其次，考察学校的专业特色与优势领域至关重要。 南传的前身是南京广播电视学校，后发展为中国传媒大学南广学院，最终转设为独立设置的本科院校南京传媒学院。其在传媒艺术领域具有一定的办学历史和行业积累。例如，在广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、动画等专业，南传拥有较为成熟的师资队伍和实践教学平台。 这些专业在行业内具有一定知名度，培养了不少活跃在传媒领域的毕业生。如果学生对传媒艺术领域有浓厚的兴趣，南传提供的专业教育资源可能更适合他们，而非其他综合性大学。

再者，评估一所大学的水平，师资力量、科研水平和教学设施是重要的衡量指标。南传的师资队伍构成较为复杂，既有经验丰富的行业专家，也有年轻的海归博士。 在科研方面，相较于南京大学、东南大学等985高校，南传的科研投入和成果数量存在明显差距。 这与其学校的办学定位有关，南传更侧重于应用型人才的培养，而非纯学术研究。 在教学设施方面，南传拥有较为先进的传媒艺术教学设备，例如专业演播厅、录音棚、动画制作实验室等。 这些设施为学生提供了良好的实践操作环境。

此外， 就业情况也是评价大学的重要依据。 南传的毕业生主要面向传媒行业，例如电视台、广播电台、影视公司、广告公司、新媒体平台等。 毕业生在专业对口性方面具有一定优势。 然而，近年来，传媒行业竞争激烈，就业形势严峻。 南传毕业生能否找到理想的工作，取决于个人的专业能力、实践经验和求职技巧。 部分毕业生可能会选择转行到其他领域发展。

当然，我们需要承认，与南京众多一流高校相比，南传在整体实力上存在差距。 例如，在学科建设、科研实力、社会声誉等方面，南传还有很大的提升空间。 这与其办学历史、资金投入和发展定位等因素有关。

然而，“最差”这个评价过于绝对化。 南传作为一所新兴的传媒艺术类院校，正处于发展阶段。 它在某些专业领域具有自身特色和优势，能够为学生提供一定的专业教育和实践机会。 对于那些对传媒艺术充满热情，并愿意为此付出努力的学生来说，南传或许是一个不错的选择。

因此，要客观评价南传，需要综合考虑其办学特色、专业优势、师资力量、教学设施、就业情况等因素，并与其他高校进行比较分析。 不应简单地以录取分数线或社会声誉作为唯一评判标准。 对于考生和家长而言，选择大学应该基于自身的兴趣、能力和职业规划，选择最适合自己的学校。

最后，需要强调的是，每个大学都有其存在的价值和意义。 没有绝对的“最好”或“最差”，只有最适合自己的。 南传虽然在某些方面存在不足，但它也在努力提升办学水平，为社会培养更多优秀的传媒人才。 重要的是，学生能否充分利用学校提供的资源，发挥自身潜力，实现个人价值。