说起西南交通大学，那股子“竢实 견 견”的精神劲儿，仿佛就像学校门口那棵老槐树，根深蒂固，岁岁年年，自有风骨。而我，一个曾经在这里摸爬滚打过的老学子，对公共管理学院，更是有着一种说不清道不明的情感。它不是最耀眼的那个学院，但它绝对是最接地气的，最能让你感受到“家国情怀”是如何一步步在你心里生根发芽的。

还记得刚入学那会儿，对“公共管理”这四个字，脑子里是一片模糊。以为无非就是一些条条框框，什么政策法规，行政审批，听起来就让人犯困。结果呢？王老师那堂《中国政治制度史》的课，一下子就把我点醒了。他不是照本宣科，而是带着我们穿越时空，从古代的官僚体系讲到现代的治理模式，时不时穿插一些历史故事，那些帝王将相的权谋智斗，那些基层官吏的酸甜苦辣，一下就让“管理”这两个字变得立体而鲜活。我开始明白，公共管理不仅仅是纸面上的文章，更是人心的凝聚，是社会肌体的运转。

后来，接触到张教授的《公共政策分析》，那更是让我大开眼界。他总喜欢抛出一个尖锐的社会问题，然后循循善诱，引导我们一步步去剖析，去寻找根源，去设计解决方案。那时候，我最喜欢在深夜，捧着一本政策分析的教材，在图书馆的灯光下，看着那些复杂的模型和数据，感觉自己就像一个侦探，试图解开社会运行的密码。我记得有一次，我们小组围绕“农村留守儿童教育问题”做研究，为了获取第一手资料，我们几个同学顶着烈日，去了郊区的几个村子，跟那些孩子、家长、村干部聊天，听他们讲那些朴实却又辛酸的故事。那种经历，比任何理论课都来得深刻。

当然，学院里也不是全是埋头苦读。那些年，我们没少参加各种模拟听证会、政策辩论赛。为了准备一场听证会，我们查阅海量的资料，模拟各种可能的提问，甚至为了一句话的措辞，和队友争得面红耳赤。但最后，当我们在模拟的会议厅里，面对“听证人”侃侃而谈，提出自己的政策建议时，那种成就感，无与伦比。那不仅仅是学习，更是实践能力的锤炼，是批判性思维的培养。我记得有一次，我所在的辩论队，面对一个非常棘手的城市规划问题，我们提出的方案，虽然不完美，但却引发了台下不少同学的思考，那一刻，我看到了公共管理的力量，它能真正触及现实，改变一些东西。

我尤其欣赏学院在国际交流方面的投入。那些年，我们有机会接触到来自世界各地的学者和学生，听他们分享不同国家的治理经验和挑战。我曾参加过一个关于“城市可持续发展”的国际研讨会，一个来自欧洲的教授，分享了他们城市如何通过精细化的管理，实现碳排放的显著降低，当时我就觉得，我们国家在这方面，还有很多值得学习和借鉴的地方。学院为我们搭建了这样的平台，让我们能够开阔视野，站在更高的维度去看待公共管理。

走出校园，投身工作，我才真正体会到，在西南交大公共管理学院所学到的，远不止课本上的知识。那些在课堂上被反复强调的“以人为本”，在实际工作中，就变成了对群众需求的细致入微的体察；那些在案例分析中反复出现的“权责平衡”，在处理复杂局面时，就变成了权衡利弊、做出艰难决定的智慧；而那种“担当”的精神，更是贯穿始终，让你不敢推诿，不惧挑战。

我常常回想起在学院的日子，那些汗水、那些泪水、那些欢笑，都成了生命中最宝贵的财富。它不是一个简单的教育机构，它更像是一座熔炉，将我们这些怀揣报国之志的年轻人，冶炼成能够服务社会、建设国家的栋梁之才。它教会我的，不仅仅是如何去做一个合格的管理者，更是如何去做一个有良知的、有担当的社会公民。

时至今日，每当我看到国家在公共管理领域取得的成就，或是遇到社会治理中的新难题，我都会下意识地去联系在学院里学到的知识和经历。那些曾经熟悉的课堂、熟悉的老师、熟悉的面孔，仿佛都在提醒我，我是一名交大人，我是一名公共管理人，我的身上，肩负着沉甸甸的责任。西南交通大学公共管理学院，它不仅塑造了我的专业能力，更塑造了我的人格，让我知道，“服务社会，贡献国家”，不仅仅是一句口号，更是人生价值的最好体现。