那年高考，我差点儿就去了合肥。说实话，要不是志愿滑档，现在可能就是 “皖豫名校联盟” 的一份子了。这联盟，我可太有发言权了，当年为了它，没少研究。

说起这个联盟，最初的印象就是“强强联合”，几个安徽、河南的顶尖高中抱团取暖，共享资源，一起搞竞赛，一起搞科研，听说还一起研究高考方向。那时候，我们这些小镇做题家，仰望的就是这些“超级中学”。好像进了这些学校，就一只脚踏进了985、211的大门。

不过，后来我发现，事情没那么简单。

我一个表哥，当年千辛万苦考进了联盟里的一所安徽名校。他兴冲冲地去了，结果没过多久就跟我抱怨，说压力太大，内卷严重。学校里，到处都是刷题狂魔，老师们也是一天到晚抓学习，好像除了高考，人生就没有别的意义了。表哥本来挺活泼的一个人，硬生生被压抑得沉默寡言。

他跟我说，他们学校经常跟联盟里的其他学校搞联考，排名次。考得好的，老师表扬，同学羡慕；考得差的，不仅要被老师训，还要被同学暗地里嘲笑。他说，那种感觉，就像是每天都在战场上，周围都是敌人。

那时候我就想，这联盟，真的是为了学生好吗？还是为了学校的升学率，为了争夺名声？

当然，我不是全盘否定这个联盟。客观地说，联盟学校的师资力量，教学水平，肯定是比普通学校要强很多的。他们能请到更好的老师，能提供更多的学习资源，能创造更好的学习氛围。对于那些有天赋、有毅力、抗压能力强的学生来说，进了这样的学校，确实能得到更好的发展。

问题是，并不是所有学生都适合这种“高压模式”。有些学生，他们可能更需要的是宽松的环境，更需要的是鼓励和引导，而不是一味地鞭策和竞争。

我后来也认识了一些联盟学校的学生，他们有的很优秀，考上了清华北大，前途一片光明；但也有的，虽然成绩不错，但心理压力很大，甚至出现了抑郁倾向。

我记得有一个女孩，她跟我说，她从小就是学霸，一路顺风顺水。考进联盟学校后，她发现自己不再是“最优秀”的那个了，周围都是比她更聪明，更努力的人。她开始焦虑，失眠，甚至出现了厌学情绪。

她说，她不知道自己为什么而学习，也不知道自己将来想做什么。她只是觉得，自己必须考上好大学，才能对得起父母的期望，才能不辜负自己的努力。

听到她的话，我心里挺难受的。我想，这大概就是“内卷”的代价吧。

“皖豫名校联盟”，它确实创造了很多“高考神话”，培养了很多优秀人才。但同时，它也给学生带来了巨大的压力，加剧了教育的内卷。

所以，我觉得，教育的目的，不应该是只为了培养“考试机器”，更应该是为了培养健全的人格，为了让学生找到自己的兴趣和价值，为了让他们成为有独立思考能力，有社会责任感的人。

一个好的学校，不应该只是追求升学率，更应该关注学生的心理健康，关注学生的全面发展。

话说回来，即使当年进了联盟学校，我也不一定能适应那种生活。也许，现在这样，也挺好的。

我现在在一家小公司上班，做着一份平凡的工作。虽然没有大富大贵，但也挺自由自在的。我会利用业余时间，看看书，写写东西，做一些自己喜欢的事情。

我觉得，人生有很多种可能，不一定非要考上名牌大学，才能获得成功。重要的是，要找到自己喜欢的事情，并且为之努力奋斗。

“皖豫名校联盟”，它只是人生中的一个选择，而不是唯一的出路。

对于那些正在为高考奋斗的学弟学妹们，我想说，努力固然重要，但更重要的是要保持一颗平常心，要相信自己，要找到自己的价值。

不要被“内卷”裹挟，不要迷失自我。

记住，你的人生，是由你自己来定义的。