哎，说实话，刚开始选这门课的时候，心里是有点抵触的。感觉又是那种“空洞说教”，估计也就是对着PPT念经，然后考前突击背诵，考完就忘得一干二净。结果呢？真香定律再次应验。有些东西，你不去了解，真的会错过很多。

什么是思想道德？它不是什么高高在上的圣人标准，也不是束缚人性的枷锁。我觉得，它更像是一种“内功心法”，修的是个人的道德修养，关乎的是社会责任。它教我们如何做人，如何做一个对社会有用，甚至能推动社会进步的人。当然，这个过程必然伴随着思考、选择和行动。

我还记得老师讲爱国主义的时候，没有讲那些空洞的口号。他讲了袁隆平，讲了那些默默奉献的科研人员，讲了疫情期间挺身而出的医护人员。他们的故事，才让我真正理解了什么是爱国，爱国不是一句口号，而是体现在我们每一个人的行动中。是对自己所处的这片土地，对这片土地上的人民，发自内心的热爱和责任。

集体主义，以前觉得这个词有点“老土”。但细想一下，我们每个人都生活在集体之中，家庭是集体，学校是集体，社会更是个大集体。没有集体的力量，个人很难有所成就。疫情期间，社区的志愿者，医护人员的无私奉献，他们都是集体主义的体现。所以，我们不能只想着自己，还要想着如何为集体贡献力量。

当然，个人主义也不是洪水猛兽。合理的个人主义，是尊重个人权利，鼓励个人发展。但前提是，不能损害他人的利益，不能违反法律法规。我觉得，最好的状态是个人主义和集体主义的平衡，既能发挥个人的才能，又能为集体做出贡献。

说到法治，以前总觉得“法律是约束人的”，后来才明白，法律其实是保护我们的。它规范了社会秩序，保障了我们的权利。没有法律，社会就会乱套。想想那些犯罪分子，他们的行为不仅伤害了受害者，也破坏了社会的稳定。所以，我们每个人都应该遵守法律，维护法律的权威。

还记得老师讲的那个案例，一个大学生因为一时冲动，在网上发表了不当言论，结果被判刑。这让我意识到，网络不是法外之地，我们在网上也要谨言慎行，不能触碰法律的底线。网络空间，它也是有边界的。

宪法，是国家的根本大法。它保障了我们的基本权利，也规定了我们的基本义务。作为公民，我们应该了解宪法，尊重宪法，维护宪法的权威。

社会主义核心价值观，这十二个词，看起来很简单，但真正做到却不容易。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人的价值准则。这十二个词，是我们应该努力追求的方向。

让我印象最深刻的是老师讲社会公德，他讲了一个很小的故事：一个老人在公交车上摔倒了，没有人扶。他说，我们不能因为怕被讹诈，就放弃了善良。虽然社会上确实存在一些负面的事情，但我们不能因此就对社会失去信心。我们应该相信，大部分人都是善良的，我们应该用自己的行动去传递正能量。见义勇为，助人为乐，这些都是我们应该做的。

学习这门课，不仅仅是学习一些理论知识，更重要的是要学会思考，学会判断，学会行动。我们要用自己的行动，去践行社会主义核心价值观，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。

最后，我想说，思想道德与法治，不是一门“鸡肋”课程，而是一门对我们成长非常有帮助的课程。它让我们更加了解社会，更加了解自己，也让我们更加明确了自己的人生目标。希望我们都能成为一个有道德，有法律意识，对社会有用的人。这，或许才是这门课的真正意义所在吧。希望多年以后，我依然能记得这些，并且践行这些。