写这玩意儿，说是六上英语第四单元的作文。好吧，作文就作文呗，不就是写写我的一天嘛。听起来挺简单的，可真要写出来，用英语，还得像样点，就没那么容易了。现在用中文随便聊聊，反正练练思路，回头再吭哧吭哧往英语里搬。

我的一天？哪一天？我的周末，还是我的平时？它们完全不是一回事儿。平时我的一天啊，简直就是按了时间表走一样，滴答滴答，机械得很。闹钟是早上六点半，可通常六点就醒了，时间还没到，躺在床上，眼睛瞪着天花板，脑子里跟放电影似的，全是今天要干嘛，有没有考试，有没有作业没写完…… 哎呀，想想都烦。

六点半，铃声响了，那声音真是魔咒！迷迷糊糊爬起来，洗脸刷牙，感觉像个机器人，动作都是设定好的。早餐通常是牛奶配面包，或者稀饭油条，得快，因为时间不够。囫囵吞枣地吃完，抓起书包就往外冲。路上人好多，自行车、电动车，走路的、跑步的，大家好像都在跟时间赛跑。

学校到了，早读，嗡嗡嗡的读书声，有时觉得自己也在读，有时脑子就飞到九霄云外去了。然后就是一节接一节的课，语文、数学、英语、科学…… 有些课挺有意思，比如英语课，学新单词，唱歌曲，老师还会讲一些国外的事儿，感觉挺新鲜。可有些课嘛，坐在那里就像被施了定身法，眼皮打架，恨不得时间快点过。特别是快到中午的时候，肚子咕咕叫，完全听不进去老师在讲什么，满脑子都是今天的午餐吃什么。

午餐时间简直是我的小天堂，虽然食堂的菜有时味道也就那样，但能跟同学们一起吃饭，聊天，玩一会，就觉得特别放松。吃完饭，还有一点时间，我们会去操场跑跑跳跳，或者躲在角落里说悄悄话。这点时间过得特别快，还没尽兴，上课铃又响了。

下午的课感觉更漫长，可能是因为上午的劲儿都用完了，也可能是因为知道离回家不远了，心有点散。美术课、体育课算是我的最爱，可以动起来，可以画画写写，不用一直坐着听讲。特别是体育课，虽然有时挺累的，但流流汗，跑跑，把心里那些乱七八糟的情绪都跑出去，感觉整个人都轻松了。

放学铃声一响，教室里立马炸锅了。收拾东西，跟同学们说再见，然后回家。路上的心情比早上好多了，脚步都轻快了许多。到家，第一件事通常是把书包一扔，瘫在沙发上，看看手机，或者找点零食吃。这段时间是给自己的奖励，不能太长，不然妈妈就要喊了。

然后就是写作业。啊，写作业！平时我的一天，很大一部分时间都耗在了这上面。语文的阅读理解、数学的应用题、英语的语法练习…… 有时作业堆得像小山，感觉永远也写不完。写到一半，眼睛酸，脖子疼，就想偷懒玩一会。我的自制力差得要命，常常写一会儿就走神了。所以写作业的时间总是拖得长长的。

吃完晚饭，如果作业写完了，那我的晚上就是自由时间。可以看电视，可以玩游戏，可以看课外书，或者跟家里人聊聊天。这段时间真正属于我，想干嘛就干嘛，感觉特别舒服。如果作业没写完，那就继续奋战，直到洗漱上床。

上床前，有时会想想今天都干了什么，有没有什么开心的事，有没有什么没做好的。然后就钻进被窝，很快就睡着了，准备迎接明天又是重复的一天。

这就是我的平时我的一天，周而复始，像个上了发条的钟。

但周末就完全不一样了！周末的早上，除非有补习班，否则闹钟就是摆设。我可以睡到自然醒，那种睡到饱的感觉，简直太幸福了！起床后，时间是我的，不用赶，不用急。可以慢慢悠悠地吃早餐，可以穿着睡衣看半天书，或者只是发呆。

周末的活动就丰富多了。有时会去公园玩，踢球、滑板、放风筝。有时会去同学家，一起写作业（虽然经常变成一起玩），一起看电影，一起分享小秘密。有时爸爸妈妈会带我去博物馆、科技馆，或者郊游。这些时间都过得特别快，感觉一晃眼就到晚上了。

周末的晚上，通常是最放松的时候。写完作业（嗯，周末的作业通常更多！），可以看一部电影，或者玩游戏玩到尽兴。星期天晚上就有点焦虑了，因为知道明天又是一个新的星期，又要回到那个时间表里去了。

所以说，我的一天，得看是哪一天。有些天像白开水，平淡但不可少；有些天像气泡水，充满了小惊喜和欢乐；有些天又像苦咖啡，虽然有点难熬，但熬过去就好了。

这就是我，一个普普通通的小学生，我的生活，我的一天。要把它变成英语作文，还得再琢磨琢磨，怎么用那些单词、那些句子，把这些七七八八的感觉都装进去。想想就头大，不过也是一种挑战吧。嗯，我的一天，待续…… 在英语本上。