中央广播电视大学是不是本科？这个问题，啊，真是个老生常谈，却又总有人问。就像问太阳是不是早上从东边出来一样，明明是个基本常识，可只要有人没亲眼见过、没仔细想过，心里就总有点犯嘀咕。

说实话，听到这个问题，我心里总会有点复杂的情绪。一部分是觉得，“唉，都什么年代了，怎么还有人对这个拎不清呢？” 另一部分，则带着那么一点点，怎么说呢，对那些曾经或者正在这条路上默默前行的人们的理解和尊重。毕竟，教育这事儿，学历这东西，在中国老百姓心里，分量可不是一般的重。

咱们得先掰扯掰扯历史。一开始的中央广播电视大学，也就是大家嘴里常说的“电大”，它诞生的时候，那可是个了不起的创举！想想看，在那个年代，能上大学的人是凤毛麟角，很多渴望知识的青年，因为各种原因错过了普考，或者压根儿就没有那个机会。电大，就像一扇窗，通过广播、电视这些当时最先进的媒介，把大学的课程送到了千家万户。那时候，电大的毕业生，那也是香饽饽！他们填补了社会对人才的巨大需求，很多成为了单位的骨干，甚至领导。那个年代，电大的大专学历，很多时候比现在某些普通本科还管用。

但是，时代一直在变，高考扩招了，大学遍地开花，学历贬值，竞争加剧……传统全日制大学成了主流叙事里的“正统”。于是，“电大是本科吗”这个问题，慢慢地，就带上了一丝丝“出身论”的意味。好像不是通过“独木桥”挤进去的，就不是“真金白银”的本科。

那么，官方怎么说？这个最关键、最核心的问题，答案是肯定的。现在的国家开放大学，它是在中央广播电视大学的基础上建立起来的。它是经教育部批准成立的，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学，有权授予国家承认的学历，包括本科和专科。而且，它属于国民教育系列。国民教育系列是什么意思？就是你在学信网上能查到、国家承认、社会认可的学历。跟普通高校一样，开大的本科文凭，在考研、考公、评职称、积分落户这些方面，法律地位是一样的。

你可能会问，“那为什么还有人觉得它‘不正’呢？” 我觉得这有几个原因。第一，刻板印象难改。很多人脑子里还停留在几十年前电大刚办的那会儿，或者对它的学习形式——远程教育、业余学习——抱有偏见，觉得是不是“水”？第二，信息差。很多人不了解国家开放大学现在的办学体系、师资力量和管理规范。第三，社会浮躁。大家更看重“第一学历”，看重是不是名校全日制，而忽视了持续学习和个人提升的价值。

但我更愿意从另一个角度看这个问题。电大也好，现在的国家开放大学也罢，它解决的是什么问题？是教育的公平和可及性。你想想看，那些在偏远地区、那些因为家庭原因、经济条件、工作束缚，或者仅仅是因为当年高考失利的人，他们是不是就该被剥夺接受高等教育的机会？开放大学给了他们一个机会，一个可以一边工作一边学习，一个不放弃自己提升可能性的机会。

我认识一些通过电大拿到本科文凭的朋友。他们很多人都是在工厂里、在基层岗位上，下班后拖着疲惫的身躯，打开电脑看课件，周末去教学点参加面授，挤出所有休息时间写作业、复习备考。他们的学习过程，可能没有象牙塔里的风花雪月，只有咬牙坚持的汗水和毅力。他们拿到的那张本科文凭，不仅仅是一纸证书，更是他们不向命运低头的证明，是他们努力改变自己和家庭境遇的勋章。

你说电大的本科含金量怎么样？这个问题很难一概而论。如果你指望随便读读就能学到顶尖高校那样的深度和广度，那肯定不现实。任何远程教育都有其局限性。但如果你问的是，通过这个过程，学员能不能学到知识、能不能提升技能、能不能改变人生轨迹？我的答案是肯定的能！这完全取决于个人的学习态度和投入程度。我就见过在开大学习期间，通过努力考取了各种职业资格证，最终成功转行、收入翻倍的人。我也见过拿了文凭，但依然眼高手低，抱怨社会不公的人。文凭只是敲门砖，能力才是硬道理，而学习的过程，正是能力积累的基石。

所以，当你再听到或者问起“中央广播电视大学是本科吗”的时候，请记住，答案是是。它是国家承认的本科。但更重要的是，请多想一层：这张文凭背后，承载着多少人的梦想、坚持和汗水？它代表着一种教育理念：那就是教育不应该有围墙，学习是一辈子的事情，每个人都应该有机会去追求更好的自己。不要带着有色眼镜去看待这种学习形式，它只是通往知识和能力的不同路径而已。条条大路通罗马，有些人选择了最拥挤的那条，有些人则选择了更适合自己的，更灵活、更务实的那条。仅此而已。