要评估成外附小的“档次”，需要从多个维度考量，比如师资力量、生源质量、教学水平、升学情况、硬件设施以及社会声誉等。

师资力量方面，成外附小通常汇聚了一批经验丰富、教学水平高的教师。他们可能拥有较高的学历背景，经过专业的师范培训，并且具备丰富的教学经验。优秀的教师队伍是保证教学质量的关键，也是家长们选择学校的重要因素。

生源质量方面，成外附小往往对学生的入学有一定的要求，比如面试、笔试等。这使得进入该校的学生整体素质相对较高，学习氛围浓厚，有利于学生之间的互相促进和共同成长。

教学水平是衡量学校档次的核心指标。成外附小在课程设置上可能更加注重学生的综合素质培养，除了传统的文化课程，还会开设一些特色课程，比如外语、艺术、体育等，以培养学生的兴趣爱好和多元能力。学校还会注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力。

升学情况是家长们最为关注的指标之一。对于小学来说，升学情况主要指的是小学毕业生升入优质初中的比例。成外附小的毕业生通常能够升入成都市内的重点初中，甚至直接升入成外本部初中，为其未来的发展奠定良好的基础。

硬件设施方面，成外附小通常会配备现代化的教学设备，比如多媒体教室、实验室、图书馆、运动场等，为学生提供良好的学习和生活环境。

社会声誉是学校长期积累的结果。成外附小凭借其优秀的教学质量和良好的升学情况，在社会上享有较高的声誉，也得到了家长们的认可和信赖。

将成外附小放在成都市乃至四川省的中小学教育体系中进行比较，可以发现其属于第一梯队的学校。它在师资力量、生源质量、教学水平、升学情况等方面都具有明显的优势。但具体属于第一梯队的哪个位置，则需要根据不同的评价标准进行细致的分析。

不同的家长对学校的“档次”有不同的理解。有些家长更看重升学率，有些家长更看重孩子的综合素质发展，有些家长更看重学校的氛围和文化。因此，选择学校时，家长需要根据孩子的实际情况和自身的教育理念，综合考虑各个方面的因素，选择最适合孩子的学校。

此外，需要注意的是，学校的“档次”并非一成不变的。随着时间的推移，学校的师资力量、教学水平、升学情况等都会发生变化，学校的声誉也会受到影响。因此，家长在选择学校时，需要关注学校的最新动态，了解学校的最新发展情况。

成都外国语学校作为成外附小的母体，也为其提供了强大的支持和资源。成外在外语教学方面的优势也渗透到成外附小，使得该校的学生在英语学习方面具有独特的优势。

总而言之，成都北二外（成外附小/初中）作为一所优质的K12学校，在成都市乃至四川省的教育领域都具有较高的地位。它凭借其优秀的师资力量、生源质量、教学水平、升学情况以及良好的社会声誉，成为了众多家长心目中的理想学校。但家长在选择学校时，仍需根据自身情况综合考虑，选择最适合孩子的学校。它不能简单的用几线来划分，是一个综合实力的体现。家长更应该考虑孩子是否适应学校的教育模式和氛围。