对于刚刚踏入初中，却发现英语基础薄弱的学生来说，补救是完全可行的。关键在于找到正确的方法，持之以恒地努力。不要灰心，亡羊补牢，为时未晚。

一、诊断问题，找准病根

首先要做的是客观评估自己的英语水平。不要泛泛地说“英语差”，要具体分析哪些方面薄弱。是单词量匮乏？是语法知识混乱？还是听力理解困难？亦或是口语表达能力弱？可以尝试做一份初中英语的测试卷，仔细分析错题，找出自己的薄弱环节。此外，也可以主动向英语老师寻求帮助，请老师给出专业的评估和建议。了解自己的真实情况，才能制定更有针对性的补习计划。例如，如果发现是动词时态掌握不好，就要集中精力复习各种时态的用法和变化。

二、夯实基础，从零开始

英语学习像盖房子，地基不牢，楼房就盖不高。对于基础薄弱的学生来说，最有效的补救方法就是回归基础。

单词积累： 单词是英语的砖瓦。每天坚持背诵一定数量的单词，并定期复习。可以使用单词书、APP等工具，利用碎片时间进行学习。记住，死记硬背效果往往不佳，要结合语境来记忆单词，了解单词的用法和搭配。例如，学习单词“happy”，可以联想到“be happy to do something”、“happy birthday”等常用搭配。可以通过阅读简单的英语故事、漫画等，在语境中巩固单词。

语法梳理： 语法是英语的骨架。系统地学习初中英语的语法知识，掌握基本句型、词性、时态、语态等。可以使用语法书或者在线课程进行学习。学习语法时，不要只记住规则，要理解规则背后的逻辑。同时，要做大量的练习题，巩固所学知识。例如，学习一般现在时，要理解它表示经常性动作或客观真理，然后做大量的句子填空和改错题。

语音训练： 良好的语音语调是流利口语的基础。学习音标，掌握正确的发音方法。可以模仿英语母语者的发音，纠正自己的发音错误。可以使用听力材料进行练习，边听边模仿，提高自己的语音语调。可以尝试录下自己的发音，对比标准发音，找出差距并加以改进。

三、多管齐下，全面提升

除了夯实基础，还要通过多种方式来提高英语能力。

阅读： 大量阅读是提高英语水平的有效途径。选择适合自己水平的英语材料进行阅读，例如简单的英语故事、漫画、报纸等。阅读时，不要遇到生词就查字典，先尝试根据上下文猜测词义。读完后，可以概括文章内容，思考作者的观点。

听力： 听力是提高英语交流能力的关键。每天坚持听英语材料，例如英语歌曲、电影、新闻等。听的时候，可以先泛听，了解大意；然后精听，听清每个单词和句子。可以尝试听写，检验自己的听力水平。

口语： 口语是英语学习的最终目标。要敢于开口说英语，不要害怕犯错。可以找英语学习伙伴一起练习口语，也可以参加英语角等活动。可以尝试模仿英语母语者的口语，注意他们的语音语调、表达方式。

写作： 写作是综合运用英语能力的体现。可以从简单的句子开始练习，逐渐过渡到短文。写作时，要注意语法、词汇、逻辑。可以请英语老师或者同学帮忙修改作文，找出错误并加以改进。

四、制定计划，持之以恒

学习英语是一个长期积累的过程，没有捷径可走。要制定合理的学习计划，并严格执行。可以将学习任务分解成小目标，每天完成一点，积少成多。要保持积极的学习态度，遇到困难不要轻易放弃。可以给自己一些奖励，激励自己坚持下去。记住，坚持就是胜利。

五、寻求帮助，共同进步

学习英语不是孤军奋战，可以向老师、同学、家长寻求帮助。可以请老师帮忙解答疑问，可以和同学一起学习讨论，可以请家长监督自己的学习。也可以参加英语辅导班，接受专业的指导。

通过以上方法，相信初一英语基础差的学生一定能够迎头赶上，取得进步。重要的是，要相信自己，付出努力，坚持下去。