谈论英语这门语言，绕不开它的基本构成单位——单词，而饶有趣味的是，要用英语来描述“英语的英文单词”，本身就是一个值得探索的语言学迷宫。

首先，让我们聚焦于"word"这个简单的单词。"Word"是英语中最基础的词汇之一，它代表着有意义的语音或书写符号，是构建句子和表达思想的基石。“Word”可以是名词，指一个单词；也可以是动词，表示用言语表达。当我们说“English words”时，我们指的是构成英语这门语言的所有单词的总和。单词的数量庞大且不断增长，体现了语言的活力和适应性。

进一步分析，我们不得不关注“vocabulary”这个词。“Vocabulary”指的是一个人或一种语言拥有的所有单词的总集。一个人的词汇量(vocabulary size)越大，他就越能流利、准确地使用英语进行交流。对于英语学习者而言，扩大词汇量是至关重要的。有效的词汇学习方法包括阅读大量的英语材料，使用词汇书或在线词汇学习工具，以及在实际语境中学习和运用新单词。

此外，“lexicon”是另一个与单词相关的术语。它通常指的是一种语言的单词集合，尤其是指以某种系统的方式进行整理的单词。“Lexicon”可以指一本词典，也可以指存在于人脑中的心理词库。在语言学研究中，“lexicon”是一个重要的概念，用于分析单词的结构、语义和语用特征。

从构词法的角度来看，英语单词可以分为不同的类型。简单的单词，例如“cat”，“run”，“good”，被称为“root words”或“base words”，它们是构成更复杂单词的基础。通过添加前缀（prefixes）和后缀（suffixes），我们可以创造出新的单词，例如“unhappy”（“un-”是前缀），“careful”（“-ful”是后缀）。了解前缀和后缀的含义有助于我们理解和记忆更多的单词。

另一个重要的概念是“cognates”。“Cognates”是指在不同语言中拼写相似且含义相近的单词。对于母语不是英语的学习者来说，识别“cognates”可以大大提高词汇学习的效率。例如，英语单词“nation”与法语的“nation”，西班牙语的“nación”，德语的“Nation”都是同源词。

值得注意的是，英语单词的含义可能会根据语境而发生变化。一个单词可能有多种不同的含义，这就是所谓的“polysemy”。例如，“bank”这个单词可以指银行（金融机构），也可以指河岸。理解单词在不同语境下的含义需要我们具备良好的语感和上下文理解能力。

同时，我们也需要区分“denotation”和“connotation”这两个概念。“Denotation”指的是单词的字面意义，而“connotation”指的是单词所带有的情感色彩或文化联想。例如，“home”这个单词的“denotation”是住所，而“connotation”则可能包括温暖、舒适、安全等情感。

除了单个的单词，我们还需要关注“phrases”和“idioms”。“Phrases”是指由多个单词组成的短语，例如“on the table”，“in the morning”。“Idioms”是指具有固定形式且含义不能从字面推断出来的短语，例如“kick the bucket”（意为去世），“break a leg”（意为祝你好运）。掌握“phrases”和“idioms”可以提高我们的英语表达的地道性和流畅性。

此外，“slang”（俚语）也是英语词汇的一个重要组成部分。“Slang”通常用于非正式场合，具有地域性和时代性。虽然“slang”的使用需要谨慎，但了解一些常见的“slang”可以帮助我们更好地理解英语文化。

最后，不能忽视“loanwords”（外来语）。英语从世界各地的语言中吸收了大量的单词。例如，“sushi”（寿司）来自日语，“taco”（玉米卷）来自西班牙语，“algorithm”（算法）来自阿拉伯语。这些“loanwords”丰富了英语词汇，体现了语言的开放性和包容性。

总而言之，“English words”是一个极其宽泛的概念，涵盖了从基础的“root words”到复杂的“idioms”，从正式的学术用语到非正式的“slang”的方方面面。理解和掌握这些单词，是我们学习和使用英语的关键。对单词进行多维度的分析，包括词源、构词法、语义、语用等方面，可以帮助我们更深入地理解英语这门语言的魅力。