英语学习中，动词不定式是一个重要的语法点。然而，掌握何时使用带“to”的不定式，何时使用不带“to”的不定式，常常让学习者感到困惑。这里提供一个便于记忆和理解的口诀，帮助大家更好地掌握不带to的动词不定式。

口诀核心：一使二听三感觉，四看五让六帮助

这个口诀将常见的需要使用不带“to”的不定式的动词进行了归纳，方便记忆。

一使： 指的是使役动词，如 make, let, have。这些动词后接宾语和不带to的不定式作宾补。

例如：The teacher made the students clean the classroom. (老师让学生打扫教室。)

She let him go. (她让他走了。)

I had my car repaired. (我让人修理了我的车。)

请注意，当使役动词用于被动语态时，通常需要加上“to”。 例如：He was made to clean the room.

二听： 指的是感官动词中的听觉动词，包括 hear, listen to。 同样，这些动词后接宾语和不带to的不定式作宾补，表示听到或听到某人正在做某事。

例如：I heard her sing a song. (我听到她唱了一首歌。)

We listened to the birds sing. (我们听见鸟儿在歌唱。)

感官动词除了听觉动词，还有视觉、嗅觉、味觉和触觉动词。

三感觉： 指的是感官动词中的感觉动词，例如 feel。 这些动词后接宾语和不带to的不定式作宾补，表示感觉到某人正在做某事。

例如：I felt the ground shake. (我感觉到地面在摇晃。)

四看： 指的是感官动词中的视觉动词，包括 see, watch, observe, notice。 同样，这些动词后接宾语和不带to的不定式作宾补，表示看到某人正在做某事。

例如：I saw him cross the street. (我看到他穿过马路。)

We watched the plane take off. (我们看着飞机起飞。)

I noticed him leave the room. (我注意到他离开了房间。)

五让： “让”在口诀中强调的是“允许”、“许可”的概念，与第一个“使”有所区分，此处主要指向的是 let。 let 后面接宾语和不带to的不定式作宾补，表示允许某人做某事。 这点与“一使”中的 let 含义相同，此处再次强调是为了巩固记忆。

例如：My parents let me stay out late. (我父母允许我晚回家。)

六帮助： 指的是 help。 help 既可以接带“to”的不定式，也可以接不带to的不定式。 也就是说，两种形式都是正确的，且含义基本相同。

例如：He helped me (to) carry the box. (他帮我搬箱子。)

口诀之外的补充

除了上述口诀中的动词，还有一些特殊情况也需要使用不带to的不定式。

在 had better, would rather, would sooner, would as soon 之后，要使用不带to的不定式。

例如：You had better go now. (你最好现在就走。)

I would rather stay at home. (我宁愿待在家里。)

在一些情态动词之后，如 can, could, may, might, must, shall, should, will, would，需要使用不带to的不定式。

例如：You must study hard. (你必须努力学习。)

I can speak English. (我会说英语。)

当 why not 或 why bother 之后，需要使用不带to的不定式。

例如：Why not go to the park? (为什么不去公园呢？)

Why bother clean the house? (何必费力打扫房子？)

理解与运用

掌握了口诀和补充规则后，更重要的是理解这些规则背后的逻辑，并在实际运用中不断练习。 不要仅仅死记硬背，而是要理解不同动词的含义和用法，并结合语境进行判断。

例如，感官动词后接不带to的不定式时，强调的是动作的完整性，即看到了、听到了、感觉到了整个动作的发生。 如果要强调动作正在进行，则可以使用现在分词作宾语补足语。

I saw him cross the street. (我看到他穿过了马路，强调整个动作完成。)

I saw him crossing the street. (我看到他正在穿过马路，强调动作的进行。)

总结

不带to的动词不定式是英语语法中一个重要的组成部分。 通过记忆口诀“一使二听三感觉，四看五让六帮助”，并结合其他特殊情况，可以更好地掌握这一语法点。 最重要的是，在实际运用中不断练习，才能真正掌握并灵活运用。 理解规则背后的逻辑，避免死记硬背，才能真正提升英语水平。