英语阅读，不应仅仅是解码文字、理解语法。它更应是一场心灵的旅行，一次与作者跨越时空的对话，一个感受不同文化、不同思想的桥梁。有感情的阅读，意味着全身心地投入，用自己的经历、感受和理解去解读文本，赋予其更深刻的意义。

传统的英语学习往往侧重于词汇和语法的积累，强调的是阅读的“效率”。但在追求速度的同时，我们常常忽略了阅读的“质量”，忽略了文字背后的情感和思想。试想一下，阅读一篇描写战争的文章，如果仅仅关注其中的生词和句型，而忽略了作者想要传达的恐惧、悲伤和对和平的渴望，那么我们所获得的仅仅是字面上的信息，而非真正意义上的理解。

如何做到有感情的阅读？首先，要学会慢读。不要急于求成，一目十行。放慢速度，仔细品味每一个词语、每一句话，感受其内在的韵律和节奏。思考作者为何要使用这个词语，为何要采用这种表达方式。例如，在一首诗歌中，作者选择使用“whisper”而不是“say”，也许是为了营造一种更加私密、更加轻柔的氛围。只有通过慢读，我们才能捕捉到这些细微之处，才能真正理解作者的用意。

其次，要调动自己的生活经验。阅读的过程，也是一个将文本与个人经历联系起来的过程。当我们读到一段描写爱情的文字时，可以回忆起自己曾经经历过的爱情，感受其中的甜蜜、苦涩和美好。当我们读到一段描写奋斗的文字时，可以联想到自己曾经为梦想而努力的场景，感受其中的激情、挫折和希望。通过将文本与个人经历联系起来，我们可以更深刻地理解文本，也更能体会到作者想要表达的情感。

再次，要积极思考。阅读不是被动地接受信息，而是主动地参与到文本的创作中。我们可以对作者的观点提出质疑，可以对人物的命运进行思考，可以对故事的结局进行预测。例如，在阅读一本侦探小说时，我们可以尝试自己推理凶手是谁，动机是什么。在阅读一篇议论文时，我们可以思考作者的论点是否合理，论据是否充分。通过积极思考，我们可以培养自己的批判性思维能力，也可以更深入地理解文本。

此外，要查阅背景资料。很多时候，文本的理解需要建立在对作者、时代和社会背景的了解之上。例如，在阅读狄更斯的小说时，了解19世纪英国的社会状况，有助于我们理解小说中人物的命运和故事的背景。在阅读莎士比亚的戏剧时，了解文艺复兴时期的思想和文化，有助于我们理解剧本中的主题和人物。通过查阅背景资料，我们可以拓展自己的知识面，也可以更全面地理解文本。

最后，要大声朗读。朗读是一种非常有效的阅读方式。通过朗读，我们可以将文字转化为声音，赋予其生命和活力。在朗读的过程中，我们可以更好地体会到文字的韵律和节奏，也可以更深刻地理解作者的情感和思想。特别是对于诗歌和戏剧来说，朗读更是必不可少的。通过朗读，我们可以将诗歌的意境和戏剧的冲突表现出来，让文字更加生动和形象。

有感情的阅读不仅能提高我们的英语水平，还能提升我们的文化素养和人文情怀。它让我们更加了解自己，更加了解世界，也让我们更加热爱生活。在繁忙的生活中，抽出一点时间，静下心来，有感情地阅读英语，你会发现，它是一种非常美好的体验。 它培养我们设身处地地理解不同文化和社会的能力，增强我们的同情心和包容性。通过深入了解不同文化背景下的故事和人物，我们可以更好地理解世界的复杂性，从而成为更有见识、更具有全球意识的公民。

重要的是，要找到自己感兴趣的阅读材料。 无论是小说、诗歌、散文，还是新闻、博客、学术文章，只要能够激发你的阅读兴趣，就能让你更愿意投入时间和精力去阅读。兴趣是最好的老师，只有当你对阅读的内容充满热情时，才能真正体会到阅读的乐趣，才能真正做到有感情的阅读。 最终，这种阅读方式将不再仅仅是一种学习工具，而是一种享受，一种陪伴，一种丰富人生的方式。

所以，让我们放下功利心，用一颗真诚的心，去感受英语文字的美妙，去聆听作者的声音，去体验有感情的阅读带来的乐趣和成长。