首先，不可否认的是，师资力量是影响口碑的重要因素之一。相较于香港其他公立大学，树仁大学在吸引顶尖学者方面面临一定的挑战。部分评论指出，该校教授的学术背景和研究成果可能相对逊色，缺乏在国际知名期刊上发表文章的经历。这在一定程度上影响了学生的学术视野和研究能力培养，使得部分学生认为其所受的教育在学术深度上有所不足。虽然树仁大学也有一些优秀的教授，但整体师资水平的提升，仍然是需要长期努力的方向。

其次，硬件设施的相对落后也是一个常被提及的问题。由于资金限制，树仁大学的校园设施，如图书馆、实验室、体育场馆等，可能无法与资金雄厚的公立大学相提并论。资源的不足，限制了学生在学习和研究上的选择，也降低了校园生活的舒适度。例如，一些学生反映图书馆藏书量有限，实验室设备陈旧，无法满足他们的学习需求。

第三，专业设置的局限性也是影响口碑的原因之一。树仁大学的专业设置相对传统，主要集中在人文社科领域，例如新闻传播、社会工作、法律等。对于希望学习新兴科技领域，例如人工智能、大数据、生物科技等专业的学生而言，树仁大学的选择相对有限。这导致一部分对新兴领域感兴趣的学生，可能不会将树仁大学作为首选。专业设置的多元化，是树仁大学未来发展的重要方向。

第四，国际化程度不高，也可能导致一部分人对其口碑产生质疑。相较于香港其他大学，树仁大学的国际交流项目相对较少，吸引的国际学生比例也较低。这使得学生在校园内接触不同文化的机会相对有限，不利于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。在全球化日益加深的今天，国际化程度的提升，对于提升大学的竞争力至关重要。

第五，就业前景的担忧也是影响口碑的关键因素。部分雇主可能对树仁大学的毕业生持有一定的刻板印象，认为其毕业生的学术能力和实践能力不如其他大学的毕业生。这使得树仁大学的毕业生在求职过程中面临更大的竞争压力。当然，这种看法并非绝对，许多树仁大学的毕业生凭借自身的努力和实力，在各自的领域取得了成功。然而，雇主认知上的偏差，仍然是树仁大学需要面对的问题。学校需要加强与企业的合作，为学生提供更多的实习机会，提升学生的就业竞争力。

第六，一些学生对学校的管理方式也存在不满。例如，行政效率低下、沟通不畅等问题，都可能影响学生的学习体验和对学校的满意度。学校需要加强内部管理，提高行政效率，建立更加完善的沟通机制，及时回应学生的诉求。

第七，宣传策略的不足，也可能导致外界对树仁大学的了解不够全面。相较于其他大学，树仁大学在市场推广和品牌建设方面投入的资源相对较少。这使得外界对该校的优势和特色了解不多，从而影响了其整体形象和口碑。

第八，在香港本地，大学之间的竞争异常激烈。树仁大学作为一所私立大学，在资源获取方面自然面临更大的挑战。这种竞争压力，也可能间接影响到学校的教学质量和学生体验。

综上所述，树仁大学口碑不佳并非单一原因所致，而是师资力量、硬件设施、专业设置、国际化程度、就业前景、管理方式、宣传策略以及激烈的市场竞争等多重因素共同作用的结果。虽然面临诸多挑战，但树仁大学也在积极努力，例如加强师资队伍建设、改善校园设施、拓展国际交流项目等。提升口碑是一个长期而艰巨的任务，需要学校、教职员工和学生共同努力，方能取得实质性的进展。 只有正视问题，积极改进，树仁大学才能在香港高等教育体系中赢得更广泛的认可。