劳伦斯·科尔伯格，这位著名的心理学家，以其道德发展阶段理论深刻影响了心理学界和教育领域。他的理论提出，个体的道德推理能力会经历一系列可预测的阶段，这些阶段并非简单的知识积累，而是思维方式的质变。为了便于记忆和理解科尔伯格的理论，人们总结出了一个朗朗上口的口诀，帮助记忆这三阶段六水平。本文将深入解读科尔伯格的三阶段六水平，并结合实际案例，探讨其理论的意义和局限性。

口诀：惩罚服从是开端，相对功利为己盘；人际和谐求认可，法律秩序护河山；社会契约良知显，普遍伦理道德巅。

第一阶段：前习俗水平（Preconventional Morality）

这个阶段的道德判断主要基于自身利益和外在权威的指示。儿童和部分成年人常处于这个水平。

水平一：惩罚与服从定向（Obedience and Punishment Orientation）

这一水平的道德判断完全建立在对惩罚的恐惧和对权威的盲从上。行为的对错完全取决于是否会受到惩罚。例如，一个孩子因为害怕被父母责骂，所以不去偷饼干。这里的“道德”仅仅是为了避免不愉快的后果。这种思维模式非常简单直接，缺乏对行为本身意义的理解。惩罚服从是开端，说的就是这个阶段的特性。

水平二：工具性相对主义定向（Instrumental Relativist Orientation）

也被称为相对功利主义定向，个体开始意识到不同的个体可能有不同的视角和需求。道德判断开始考虑互惠互利， “你帮我，我也帮你”成为行动的指导原则。例如，一个孩子可能会为了得到玩具而帮助父母做家务。他们认识到合作可以带来好处，但这种合作仍然是基于个人利益的考量。相对功利为己盘，说明了这个阶段利己的本质。

第二阶段：习俗水平（Conventional Morality）

这个阶段的道德判断主要基于社会规范和期望。个体开始内化社会规则，并以维护社会秩序为己任。青少年和大部分成年人处于这个水平。

水平三：人际和谐或“好孩子”定向（Interpersonal Accordance or “Good Boy/Girl” Orientation）

个体渴望得到他人的认可和赞许，因此会努力遵守社会期望的角色和行为规范。 “做一个好人”成为道德判断的核心。例如，一个青少年可能会为了赢得朋友和家人的喜爱而努力学习。他们试图通过符合社会期望来建立良好的人际关系。人际和谐求认可，体现了这一阶段对社会认同的追求。

水平四：法律与秩序定向（Law and Order Orientation）

个体开始认识到法律和社会秩序的重要性，认为维护社会稳定是每个人的责任。他们会遵守法律法规，即使这些法规可能与个人利益相冲突。例如，一个人即使不喜欢交通规则，也会遵守它们，因为他们相信遵守规则可以维护社会秩序。法律秩序护河山，强调了对社会秩序的维护和尊重。

第三阶段：后习俗水平（Postconventional Morality）

这个阶段的道德判断基于普遍的伦理原则和个人良知。个体开始独立思考道德问题，并形成自己的道德准则。少数成年人达到这个水平。

水平五：社会契约定向（Social Contract Orientation）

个体认识到法律并非绝对，而是社会成员之间达成的契约，目的是为了保障所有人的权益。他们认为法律应该可以修改，以适应社会的发展和变化。例如，一个人可能会支持修改某项法律，因为他们认为该法律不公平或过时。他们认识到法律的目的是服务于人民，而不是束缚人民。社会契约良知显，突出了个体对社会公平和正义的思考。

水平六：普遍伦理原则定向（Universal Ethical Principles Orientation）

这是道德发展的最高阶段，个体拥有自己普遍的伦理原则，例如正义、公平、尊重生命等。他们会根据这些原则来判断行为的对错，即使这些原则与法律或社会规范相冲突。例如，一个人可能会为了保护弱势群体而违反法律，因为他们认为这样做符合更高的道德原则。这种道德判断是基于个人良知的，而不是基于外在的权威或社会的期望。普遍伦理道德巅，象征着道德发展的最高境界。

理论的意义与局限性

科尔伯格的道德发展阶段理论为我们理解人类道德发展提供了一个有价值的框架。它强调了道德推理能力的发展是一个渐进的过程，并且受到认知发展和社会经验的影响。该理论也被广泛应用于教育领域，旨在培养学生的批判性思维和道德判断能力。

然而，科尔伯格的理论也存在一些局限性。例如，一些批评者认为该理论主要基于对男性的研究，可能无法完全适用于女性。此外，该理论过于强调理性思考，而忽视了情感在道德判断中的作用。再者，文化差异可能导致不同社会的人在道德发展阶段上存在差异，该理论可能具有文化局限性。

总而言之，科尔伯格的道德发展阶段理论，以及通过口诀记忆的三阶段六水平，为我们提供了一个理解道德发展的框架。 虽然它存在局限性，但其对心理学和教育领域的贡献是不可否认的，它激发了我们对道德本质更深入的思考。